Una vez leído su currículum y vistas algunas de sus conferencias sobre la aplicación de la realidad virtual en el aula, comenzamos a redactar las preguntas que incluiremos en nuestra entrevista.
Como adelanto...
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¡Esperamos haberos dejado con las ganas de más!
Uno de los alumnos de Óscar Costa con las gafas de realidad virtual que emplean en clase.
Cada vez nos entendemos más como grupo y nos coordinamos mejor, lo que hace que nuestro trabajo sea más rápido y eficaz. Nos enfrentamos a las dificultades de manera organizada y en equipo, dividiéndonos las tareas para una correcta optimización del tiempo. El tiempo que dedicamos a cada reunión suele ser de una hora aproximadamente.

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